Mục tiêu của giảng luận trong văn hóa thù địch Cơ Đốc giáo ngày nay
Mới đây, có người hỏi John Piper rằng: “Làm sao các mục sư Mỹ nên chuẩn bị các Hội thánh cho sự bắt bớ?” Dưới đây là câu trả lời của ông: Tôi xin trả lời là đáng lẽ chúng ta nên bắt đầu từ lâu rồi mới phải – tức là từ bài giảng […]
Gợi ý thực tiễn cho việc giảng dạy các sách dài
Sáng thế ký, Xuất Ê-díp-tô-ký, Ê-sai . . . Một mục sư gần đây hỏi tôi đang giảng gì. Sau khi tôi nói với anh ta là đang giảng toàn bộ sách Ê-sai, thì anh ấy cười. “Chà! Chúc mừng nha! Tôi không bao giờ làm được như thế”. Tôi nghĩ anh ta không phải […]
Vấn đề với nhiều sự rao giảng hôm nay — Và Thánh kinh Thần học là biện pháp khắc phục
Tìm hiểu — Vấn đề với nhiều sự rao giảng hôm nay (Phần 1) Khám phá — Thánh Kinh Thần Học là gì (Phần 2) Hướng dẫn — Làm thế nào để áp dụng Thánh Kinh Thần Học khi rao giảng (Phần 3) Tìm hiểu— Vấn đề với nhiều sự rao giảng hôm nay (Phần […]
Tự Học Trở Thành Chính Mình như Người Giảng: Từ Một Người Vẫn Đang Cố Gắng Làm Điều Đó
Phillips Brooks trở nên nổi tiếng khi định nghĩa việc rao giảng là “sự truyền đạt chân lý qua tính cách”, tôi tin rằng ông ấy đang nói về tính cách của riêng bạn chứ không phải của người khác. Nó đã làm tôi mất một khoảng thời gian, nhưng cuối cùng tôi cảm thấy […]
Tại Sao Việc Hiểu Biết Bầy Chiên Của Bạn Là Quan Trọng Đối Với Việc Giảng Đầy Ý Nghĩa?
Người giảng bước lên sân khấu, nhìn chằm chằm vào hội chúng. Đó là lần ông ấy mời hằng tuần. Ông yêu cầu những người trả lời giơ tay lên. Không một cánh tay nào giơ lên. Nhưng ông không có cách nào biết việc nầy bởi vì ông ở trên màn hình video. Tôi […]
Tại sao Giảng?
Tuần vừa qua tôi đã dùng 25 giờ chuẩn bị sứ điệp cho sáng Chúa nhật của Hội Thánh chúng tôi. Bài giảng đặt nền tảng trên I Sam. 9-11, vì thế, có lẽ tốt hơn gọi đó là một bài giảng. Suốt bài giảng nầy, tôi đọc toàn bộ bản văn, sau đó nói […]
Không Có Phần Áp Dụng? Nghĩa là Bạn Chưa Bao Giờ Giảng
Bạn đã bao giờ ngồi trong một lớp học tự hỏi điều đó là gì? Tôi vẫn còn nhớ rất rỏ ràng cảm giác đó khi tôi vật lộn với môn học về kế toán khi còn ở trường đại học. Khóa học được dạy như thể áp dụng của các nguyên tắc là hiển […]
Những Người Giảng Mạo Danh (bổ sung)
Mark Dever mô tả chính xác việc giảng giải kinh như là “giảng để đưa đến điểm chính của bài giảng là trọng tâm của một đoạn Kinh thánh nào đó.” Tuy nhiên, tôi đã nghe (và đã giảng!) Bài giảng có ý định được xem là bài giải nghĩa, nhưng lại phần nào trở […]
Thánh Kinh Thần Học và Sự Công Bố Tin Lành
Đôi khi người giảng nhút nhát tránh giải thích các sách trong Kinh thánh vì họ nghi ngờ cách tiếp cận đó là tốt đối với việc dạy thần học cho các Cơ-Đốc nhân trưởng thành, nhưng không tốt cho việc giúp những người chưa tin hiểu Tin Lành. Sự quan tâm này tăng lên […]